প্ৰতিটো শিশুৱে মহাভাৰতৰ পৰা কি মূল্যৱান পাঠ শিকিব লাগে?

ডিজিটেল ডেস্ক: ‘যি সন্মান আনক কষ্ট দি ৰক্ষা কৰিব লাগে, সেয়া সন্মান নহয় অহংকাৰ হে’- মহাভাৰতৰ বাণীয়ে আমাক শিকাই জীৱনৰ তাৎপৰ্যৰ কথা৷ শিকাই জীৱনৰ অৰ্থ৷ মহাভাৰত হিন্দু পৌৰাণিক কাহিনীৰ অন্যতম মহান মহাকাব্য৷ আমাক জীৱনৰ শিক্ষা দিবলৈ, আমাক অভিভূত কৰিবলৈ আৰু ইয়াৰ পৰা জীয়াই থকা সমল উলিয়াবলৈ সৰ্বশ্ৰেষ্ঠ সম্পদবোৰ উন্মোচন কৰে। বৰ্তমান সময়ত প্ৰাসংগিকতা থকা মহাভাৰতত শিকাই জীৱনৰ মূল্যবোধৰ কথা৷ মহাকাব্যখনে আমাৰ জীৱনৰ বহুতো সমস্যা আৰু সুখী জীৱন-যাপনৰ প্ৰকৃত উপায়ৰ সমাধান আগবঢ়ায়। মহাভাৰতৰ মহাকাব্যিক বৰ্ণনা বহু বছৰ আগতে লিখা হৈছিল। তথাপি কিংবদন্তি কাহিনীটোৱে প্ৰতিটো প্ৰকাৰৰ কলাত বৰ্তমানেও প্ৰাধান্য লাভ কৰি আহিছে আৰু আজিও আমাক অভিভূত কৰি আহিছে। মহাকাব্যখন এতিয়াও শ্ৰদ্ধাৰ হোৱাটো কেৱল ইয়াৰ কাব্যিক মহিমাৰ বাবেই নহয়৷ সমগ্ৰ মহাকাব্যত চিৰস্থায়ী হোৱা গভীৰ দাৰ্শনিক ধাৰণাবোৰে আমাক জীৱন ধাৰণৰ কলাৰ বিষয়ে শিকাবলৈ বহুত আছে। সেয়েহে, মহাভাৰতৰ পৰা আমি শিকিব পৰা ৬টা গুৰুত্বপূৰ্ণ পাঠৰ বিষয়ে ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে -

১. প্ৰতিশোধমূলক প্ৰবৃত্তিয়ে কেৱল এজনৰ ধ্বংসৰ দিশলৈ লৈ যাব পাৰে

মহাভাৰত কৰ্তব্যযুদ্ধৰ চাৰিওফালে ঘূৰিব পাৰে। কিন্তু আমি এই সত্যৰ পৰা আঁতৰি যাব নোৱাৰো যে সকলোবোৰ ধ্বংস কৰাৰ মূল কাৰণ আছিল প্ৰতিশোধ। কৌৰৱসকলে পাণ্ডৱসকলক ক্ষতি কৰিবলৈ অশেষ চেষ্টা কৰিছিল৷ তেওঁলোকৰ অন্ধ আকাংক্ষাৰ বাবে সকলো হেৰুৱাইছিল। আনকি মহাভাৰতৰ যুদ্ধত দ্ৰৌপদীৰ পাঁচজন পুত্ৰ আৰু অভিমন্যুকে ধৰি আন শিশুসকলেও মৃত্যুবৰণ কৰিছিল৷

২. শুদ্ধ পথ অৱলম্বন কৰক; আনকি ইয়াৰ বাবে যুঁজ দিয়ক

অৰ্জুনে প্ৰথমতে তেওঁৰ আত্মীয়ৰ বিৰুদ্ধে যুদ্ধ কৰিবলৈ সংকোচ বোধ কৰিছিল। কিন্তু কৃষ্ণই তেওঁক সোঁৱৰাই দিছিল যে ধৰ্মৰ(কৰ্তব্য) কাষত থিয় দিব লাগিব, আনকি ইয়াৰ অৰ্থ হৈছে নিজৰ পৰিয়ালৰ বিৰুদ্ধে যোৱা। সেয়েহে, অৰ্জুনে ধৰ্মৰ এজন মহান যোদ্ধা হিচাপে তেওঁৰ দায়িত্ব পালন কৰিব লগা হৈছিল।

৩. বন্ধুত্বৰ চিৰন্তন বন্ধন

কৃষ্ণ আৰু অৰ্জুনৰ মাজৰ বন্ধুত্ব আমি সকলোৱে জ্ঞাত। এইটো সম্ভৱতঃ কৃষ্ণৰ চৰ্তহীন সমৰ্থন আৰু অনুপ্ৰেৰণাৰ বাবেই পাণ্ডৱসকলে যুদ্ধৰ পৰা বাছি থাকিবলৈ সক্ষম হৈছিল। কোনেও পাহৰিব নোৱাৰে মহাকাব্যৰ সেই ঘটনাটো য’ত কৃষ্ণই দ্ৰৌপদীৰ উদ্ধাৰৰ বাবে আহিছিল৷ আনহাতে, কৰ্ণ আৰু দুৰ্যোধনৰ মাজৰ বন্ধুত্ব কম অনুপ্ৰেৰণাদায়ক নহয়।

৪. অল্প বিদ্য ভয়ংকৰী

অৰ্জুনৰ পুত্ৰ অভিমন্যুৱে আমাক শিকায় যে অৰ্ধ-জ্ঞানে কেনেদৰে বিৰূপ প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে। যদিও অভিমন্যুৱে চকাৰাভিউহত কেনেদৰে প্ৰৱেশ কৰিব লাগে জানিছিল, তেওঁ বাহিৰৰ উপায় নাজানিছিল।

৫. লোভে পাপ পাপে মৃত্যু

যুধিষ্ঠিৰে লোভত কি জিকিছিল? ইয়াৰ বিপৰীতে, তেওঁ নিজৰ ৰাজ্যৰ পৰা তেওঁৰ সম্পদলৈকে সকলো হেৰুৱালে। আৰু অহংকাৰৰ বাবে এগৰাকী মহিলা চিকাৰ হয় নিৰ্যাতনৰ! এজনে কেনেকৈ সম্ভৱতঃ ইয়াক ন্যায়সংগত কৰিব পাৰে?

৬. সকলো বাধাৰ পাছতো আমি জীৱন ত্যাগ কৰিব নোৱাৰোঁ

কৰ্ণতকৈ ইয়াৰ বাবে কোন ভাল উদাহৰণ হ’ব পাৰে? তেওঁৰ জন্মৰ পৰাই, ‘চুত-পুত্ৰ’ই জীৱনৰ মাজেৰে যুঁজ দিছিল, প্ৰতিটো পৰ্যায়ত বৈষম্য আৰু লাঞ্ছনাৰ বিৰুদ্ধে যুঁজ দিছিল। তেওঁ প্ৰায় ভাগ্যৰ হাতত পুতলা হৈ পৰিছিল। কিন্তু কোনো বাধাই তেওঁক কেতিয়াও তেওঁৰ লক্ষ্য অনুসৰণ কৰাত বাধা দিব নোৱাৰিলে।